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Coeducación
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Escrito por Administrator   
Sábado, 21 de Agosto de 2010 14:57

En nuestro colegio se viene desarrollando desde el curso 2005-2006 un proyecto de coeducación que bajo el título "Caminando hacia la igualdad en el trabajo" se ha propuesto alcanzar los siguientes objetivos:

- Comprender que las posibilidades de las personas dependen de sus capacidades y no de su género.

- Valorar la importante labor social que realizan las mujeres en la actualidad en diferentes campos.

- Acabar con estereotipos relacionados con el género para alcanzar la igualdad entre sexos y favorecer una educación integral.

- Utilizar un lenguaje no sexista.

- Expresar sentimientos de manera libre sin atender a estereotipos sociales.

- Descubrir que las profesiones no están relacionadas con el género.

- Favorecer la convivencia entre personas de distinto sexo.

- Destacar la importancia del diálogo para resolver los conflictos fomentando el respeto y la tolerancia.

- Proponer acciones que faciliten trabajar en las aulas en la valoración positiva de las diferencias.

- Desrrollar la autoestima identificando nuestras posibilidades y limitaciones y valorándolas adecuadamente.

- Potenciar la capacidad de observación y exploración del entorno para provocar una visión crítica de los procesos sociales por los que se generan actitudes sexistas. 

- Comprender las profesiones y/o actividades como algo asexuado.

- Fomentar la participación y colaboración de los/as destinados/as.

- Potenciar la utilización de un uso no sexista del lenguaje.

- Inculcar valores y actitudes no estereotipadas.

- Promover valores de igualdad, colaboración, respeto, tolerancia... en su relación con las demás personas.

- Desarrollar habilidades sociales para escuchar, hablar, resolver conflictos,... de forma individual y colectiva.

Estos objetivos se corresponden a su vez con los enunciados en el Plan de Convivencia de nuestro centro:

En el curso 2005-2006 Dña. Beatriz Ortega Ruiz, como coordinadora del mismo, realizó una encuesta a todos los sectores de la comunidad educativa para establecer las bases que determinarían el desarrollo de dicho proyecto.

En los cursos 2007-2008 y 2008-2009, Dña. Damiana Vázquez Vera, en coordinación con la responsable del proyecto de coeducación del CEIP Virgen de la Caridad, Dña. Monserrat Gonzálvez Real, elaboró y llevó a cabo la planificación del mismo diseñando actividades que implicaban a todos los niveles educativos.

Durante el presente curso 2009-2010 finaliza el período previsto para la realización de este proyecto y su coordinación recae sobre Dña. Concha Hernández del Río. La organización de las actividades desarrolladas se ha diseñado para que se impliquen los tres sectores de la comunidad educativa, y han sido:

1º TRIMESTRE

1- DÍA INTERNACIONAL CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO (25 Noviembre)

    ALUMNADO:

          · Corto de PAPÁS Y MAMÁS (sólo a 6º durante el recreo los días 16-17 Nov ) 

          · Recopilación de noticias de periódicos relacionadas con la Violencia de Género (6º). Comentarlas.

          · 3º Objetivo del Milenio PROMOVER LA IGUALDAD DE LOS SEXOS Y LA AUTONOMÍA DE LA MUJER ¿Qué harías tú?. Propuesta de soluciones en cada tutoría.

          · Escribir el lema "NI 1 +" en diferentes formatos y soportes.

          · El Ayuntamiento ofrece la campaña del JUGUETE NO SEXISTA. Se realiza el Taller en 4º de Primaria (26 de Nov. de 12:00 a 14:00 hrs.)

     FAMILIAS:

          · TRÍPTICO contra la violencia de género. Trabajar los sentimientos.

          · Exposición 3º Objetivo del Milenio ¿Qué harías tú?

          · En la puerta del Centro se expone personaje vestido con traje elaborado a partir de las noticias relacionadas con la Violencia de Género.

 

2º TRIMESTRE 

     ALUMNADO:

          · En el ciclo infantil se lleva a cabo el proyecto "Todas y todos jugamos con..." (una muñeca y un coche). El alumnado pudo jugar durante un día completo con un coche y otro día con una muñeca.

          · EL DÍA ESCOLAR DE LA PAZ Y LA NO VIOLENCIA (30 Enero)

- Proyección de la película Armas al hombro de Charles Chaplin (26 Enero para 3º ciclo, 27 Enero para el 2º ciclo y 28 Enero para el ciclo 1º) durante el recreo.

          · Como actividad que "enlazara" la celebración del Día de Andalucía (28 Febrero) y el Día Internacional de la Mujer (8 de Marzo) se proponen por tutorías y niveles diferentes mujeres andaluzas de las cuales una es elegida ANDALUZA ILUSTRE del CEIP La Dehesilla para el curso 09-10. Las candidaturas propuestas por cada tutoría han sido:

            1º A-B LA FIGURA DE LA MADRE

2º A-B LA MUJER ANDALUZA

3º A SOR ÁNGELA DE LA CRUZ

3º B MADRE DE A. RAPOSO

4º A DUQUESA DE ALBA

4º B PEPA FLORES: MARISOL

5º A LA DUQUESITA

5º B LAS CARLOTAS

6º A LOLA FLORES

6º B MARTA DEL CASTILLO

          El día 8 de Marzo el alumnado y el sector del profesorado votó la que consideró más significativa. La ganadora fue MARTA DEL CASTILLO

     FAMILIAS:

          · El 8 de Marzo además, en la puerta del centro se expone el cartel "Carta de una madre". Un grupo de alumnos de 6º representa labores domésticas de planchado.

          · Con la AMPA del centro se ha elaborado el proyecto "Ni + ni -", participando en la convocatoria que la Consejería de Educación  hace para Ayudas y Subvenciones de proyectos desarrollados en el seno de dichas asociaciones. En él se hace la propuesta de actividades de coeducación para el curso 10/11 de AMPA La Vera.

 

3º TRIMESTRE

      1- Trabajamos los estereotipos en cine. Para ello desarrollamos el proyecto "Desmontando a Disney" en el que cada nivel va a hacer un estudio de una película determinada.

      2- GYNKANA COEDUCATIVA para el alumnado (7 de Mayo para Primaria y el 12 de Mayo para Infantil). En ella se realizan diferentes pruebas que son completadas a la largo de un circuito previamente establecido.

      3- El alumnado de Infantil desarrolla actividades recopiladas en el dossier "1+1=2 igualados" que tienen como objetivo trabajar la educación en valores y sentimientos.

      4- Potenciar los juegos cooperativos y no sexistas durante el recreo (elástico, cuerdas...). Como premio a la colaboración y participación en la Gymkana se entrega en cada tutoría un diploma de agradecimiento y una cuerda (facilitada por el AMPA del centro) para que el alumnado juegue durante el tiempo de recreo con ella.

      5- Gymkana coeducativa para el profesorado del centro (31 de Mayo). Se hacen diferentes juegos cooperativos. 

 

TODO EL CURSO

      - Recopilación de material para crear un BANCO DE RECURSOS.

        Se ha destinado una estantería de la biblioteca para albergar todo el material recogido, tanto en formato digital como de papel.

      - Revisión del lenguaje utilizado en la documentación elaborada en el colegio.

 

Puede visitar nuestra Galería de Imágenes de esta web donde podrá encontrar varias fotografías referentes a las actividades que aquí se acaban de exponer. 

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Última actualización el Domingo, 22 de Agosto de 2010 11:40
 


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